КВЕСТ-ИГРА для родителей «Путешествие в страну Речевичок» во 2 младшей группе
Дидактические игры из фетра и текстиля - это замечательная развивающая среда для малыша. Играя в них, малыш развивает фантазию, мышление, чувство цвета и мелкую моторику пальчиков. Поэтому я решила своими руками сделать игры, которые мы можем использовать в своей работе с детьми лет. Цель: Ознакомить воспитателей с новыми методами и формами работы с детьми по развитию и обогащению речевой активности, мелкой моторики, логического мышления, памяти детей младшего дошкольного возраста с использованием дидактических игр своими руками из фетра.
Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Ход занятия:. Воспитатель вносит в группу птичку с конвертом в клюве. Воспитатель: Посмотрите, ребята, к нам птичка- почтальон прилетела! Письмо нам принесла. Можно ребяткам его прочитать?
- Игры своими руками на развитие мелкой моторики у детей младшей группы
- Ка ртотека дид актических игр. В 1 младшей группе.
- В нашем дошкольном учреждении большое внимание уделяют развитию речи детей.
- Муниципальное автономное. Картотека дидактических игр.
- Руки дают человеку голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга И. Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир.
- Елена Хаустова Дидактическая игра по развитию речи во второй младшей группе «Отгадай-ка». Цель : Обогащать номинативный словарь детей новыми понятиями слова предметы, признаки, составлять простое распространённое предложение.
- Дидактические игры — это обучающие занятия в виде занимательной, учебной игровой формы, способствующие быстрому, эффективному обучению с понятными правилами и простой системой оценки результатов.
- Правила приема в ДОУ в году.
- Дидактические игры во второй младшей группе — средство разностороннего развития: эстетического, познавательного, математического, речевого, коммуникативного, сенсорного. Такая форма образовательного процесса имеет особую значимость в младшей возрастной группе детсада, поскольку малыши 3—4 лет не способны воспринимать фактическую информацию, для усвоения знаний и навыков им нужны сюжетные действия и образы.
- Мастер — класс.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Сведения о разработчиках:. Немцева Анна Николаевна, воспитатель 1кв. Моршанск Паспорт проекта. Наименование проекта.
