Подвижные игры для глухих и слабослышащих детей
Отсутствие слуховых ощущений, нарушение функции вестибулярного аппарата, недостаточное речевое развитие затрудняют восприятие мира для глухого или слабослышащего ребенка и ограничивают возможности его общения окружающими, что отражается на его здоровье, психомоторном и физическом развитии. Дети с нарушениями слуха часто имеют сопутствующие заболевания и вторичные отклонения. Это может проявляться в частых простудных заболеваниях, общей ослабленности организма, низкой работоспособности, быстрой утомляемости, нарушении осанки, отставании развития основных физических качеств: мышечной силы, быстроты, гибкости, выносливости. В отличие от здоровых детей, глухие и слабослышащие из-за недостаточности развития речи труднее и дольше осваивают новые движения, испытывая трудности в точности и согласованности действий, сохранении статического и динамического равновесия, воспроизведении заданного ритма движений. Кроме того, они хуже ориентируются в пространстве.
Ребенок, страдающий нарушениями слуха, тянется к игре ничуть не менее своих слышащих сверстников. Для любого маленького человека игра остается лучшим способом проявить физическую и умственную активность, познать мир, научиться общаться с окружающими, исследовать новые предметы и пространство, наконец, просто поднять себе настроение. Задача взрослого, воспитывающего слабослышащего или глухого ребенка — выбрать из широкого диапазона детских игр именно те, сюжет которых подойдет для социализации такого малыша. Нужно помнить, что глухой ребенок воспринимает мир ограниченно, он не может черпать информацию из сказок, разговоров, телепередач и т. Из этого следует, что для слабослышащего ребенка огромное значение имеют игры, отражающие бытовые отношения между людьми и опосредованно обучающие малыша обращению с различными предметами.
- Шапковой Л.
- Зуева Диана Игры для развития слухового восприятия у глухих и слабослышащих детей.
- Поэтому при объяснении правил игры показ движений должен быть особенно точным и обязательно сопровождаться словесной инструкцией, чтобы ребенок видел то, что ему предстоит делать.
- Игры для слепых и глухих.
- Учебное пособие содержит теоретические, методические и практические материалы по организации и проведению подвижных игр с глухими и слабослышащими детьми в образовательных учреждениях. Игровая деятельность позволяет увеличить двигательную активность, восполнить дефицит положительных эмоций, активизации внимания, памяти, мышления, формированию навыков общения, а также социализации личности.
- Игра дает возможность детям получить новые навыки и освоить те стороны действительности, которые малодоступны в повседневной жизни.
- Отсутствие слуховых ощущений, нарушение функции вестибулярного аппарата, недостаточное речевое развитие затрудняют восприятие мира для глухого или слабослышащего ребенка и ограничивают возможности его общения с окружающими, что отражается на его здоровье, психомоторном и физическом развитии. Дети с нарушениями слуха часто имеют сопутствующие заболевания и вторичные отклонения.
- Цель: обучение детей выполнению согласованных быстрых коллективных действий.
- В Центрах слухопротезирования «Студия Слуха» проводится проверка слуха у детей методом, который называется игровая аудиометрия. Данный метод диагностики актуален для детей в возрасте от 2 до 5 лет.
Игра — путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить. Максим Горький. Добрый день, всем, кто посетители мой мини-сайт я предлагаю вашему вниманию « Игры для детей с нарушением слуха». Такие детки имеют определенные психологические и физические особенности, поэтому при выборе игр стоит учитывать это обстоятельство.
